電子書籍の司書さん

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  1. 生徒指導の「足並みバイアス」を乗り越える

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  2. 通常学級「自立活動」の発想による指導 (つなぐ・つなげるインクルーシブ教育)

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  3. インクルーシブ教育を通常学級で実践するってどういうこと？ (インクルーシブ発想の教育シリーズ)

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  4. 荒れには必ずルールがある―間違った生徒指導が荒れる学校をつくる

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  5. いじめ指導24の鉄則―うまくいかない指導には「わけ」がある

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  6. その手抜きが荒れをまねく―落ち着いているときにしておく生徒指導

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  7. 学級経営17の鉄則―中学校から小学校高学年の学級経営の方針&対策はこうつくる

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  8. 子どもを救ういじめが終わる方程式

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  9. 新版 生徒指導24の鉄則―指導に自信を深める「考え方」の原理・原則

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  10. 荒れへの不安がにわか指導につながる―新任・若手が身につけるべき生徒指導の考え方と力

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  11. 「叱り方」の教科書―学級・学年の“荒れ"を防ぐ叱り方

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  12. 学習指導の「足並みバイアス」を乗り越える

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