電子書籍の司書さん

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  1. 初等教育資料 2020年 4月号 [雑誌]

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  2. 新しい算数研究 2020年 3月号 [雑誌]

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  3. ドリブルデザイン-日本サッカーを変える「99%抜けるドリブル理論」-

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  4. スポーツマンシップバイブル

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  5. WILD RIDE(ワイルドライド)-ウーバーを作りあげた狂犬カラニックの成功と失敗の物語-

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  6. 社会科授業のユニバーサルデザイン (授業のUD Books)

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  7. 算数授業のユニバーサルデザイン (授業のUD Books)

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  8. 筑波発 問題解決の算数授業 (初等教育学の構築を目指して)

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  9. 筑波発 読みの系統指導で読む力を育てる (初等教育学の構築を目指して)

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  10. 学びの哲学―「学び合い」が実現する究極の授業

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  11. できる教師のPDCA思考

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  12. 新訂 平成29年版学習指導要領対応 理科教育入門書

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  13. 心を育む学校の力: 学校と家庭・地域の協働を生かして

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  14. わかる算数科指導法 改訂版

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  15. 簡単! 時短! 理科授業の効率アップ術

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  16. 学びの資質・能力 -ラーニング・トゥ・ラーン-

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  17. 四訂 若い先生のための理科教育概論

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  18. 授業改革の二大論点 算数の活動・算数の活用 (算数授業研究シリーズ)

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  19. だれでもどこでも泳げるようになる! 水泳大全 (TOYOKAN BOOKS)

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  20. 人的環境のユニバーサルデザイン 子どもたちが安心できる学級づくり

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  21. 実践! 社会科授業のユニバーサルデザイン 展開と技法

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  22. 体育授業のユニバーサルデザイン

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  23. これだけは知っておきたい「体育」の基本

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  24. 効率が10倍アップする! 「時間」を生み出す教師の習慣

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  25. 授業を磨く

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  26. 「アクティブ・ラーニング」を考える

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  27. 「追い込む」指導

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  28. 国語授業における「深い学び」を考える

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  29. 学びに向かって突き進む! 1年生を育てる

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  30. 「データの活用」の授業 ――小中高の体系的指導で育てる統計的問題解決力

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  31. 中学校 文学 主体的・対話的に読み深める (シリーズ国語授業づくり)

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  32. 新・読解力向上 「自力読み」ベースの国語授業リノベーション

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  33. 算数授業研究 126号

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  34. 「立体型板書」の国語授業 国語授業イノベーションシリーズ

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  35. 「公民的資質」とは何か 社会科の過去・現在・未来を探る

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  36. 「分けて比べる」道徳科授業

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  37. 成長する授業: 子供と教師をつなぐ図画工作

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  38. 子どもの「学びに向かう力」を支える教師の「動き」と「言葉」

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  39. 3つの“感”でつくる算数授業

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  40. 学校でできる! 性の問題行動へのケア 子どものワーク&支援者のためのツール

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  41. 新しい算数研究 2020年 1月号 [雑誌]

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  42. パワーポジションで最強スイング&インパクト! IWAバッティング・メソッド

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  43. 教務主任の仕事整理術─限られた時間で最大限の効果を生み出す!

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  44. カリキュラム・マネジメント入門―「深い学び」の授業デザイン。学びをつなぐ7つのミッション。

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  45. 小学校社会科 学習指導案文例集

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  46. 澤井陽介の社会科の授業デザイン

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  47. 授業改善8つのアクション

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  48. 教師の学び方

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  49. 道徳授業で大切なこと

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  50. 数学的に考える資質・能力を育成する算数の授業

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  51. 白石範孝の国語授業の教科書

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  52. くらべてわかる オノマトペ

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  53. マインドセット学級経営

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  54. 人生の主導権を取り戻す 最強の「選択」

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  55. 理科授業をデザインする理論とその展開

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  56. 生活科で子どもは何を学ぶか

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  57. 青山由紀の授業 「くちばし」「じどう車くらべ」「どうぶつの赤ちゃん」全時間・全板書

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  58. 教育社会学の20人

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  59. RUN FAST! 「走り方」の本質 一流アスリートが実践する「走り方メソッド」

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  60. 新学習指導要領から見えてくる 算数授業で変えなきゃいけないこと・変えてはいけないこと

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  61. 語源でおぼえる! 小学校漢字 1年生 2年生

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  62. 新しい算数研究 2019年 12月号 [雑誌]

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  63. 熊本発「生活数理」の軌跡 「学びに向かう力」を育てる新たな挑戦

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  64. 国語授業のユニバーサルデザイン

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  65. 通常学級のユニバーサルデザイン プランZero (授業のUD Books)

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  66. 小学校国語 物語の「脇役」から迫る 全員が考えたくなる しかける発問36

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  67. 「発問」する技術

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  68. 幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿

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  69. 算数授業研究 Vol.117 文章題の指導

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  70. 自分の学びに自信がもてる子ども (学び続けるシリーズ)

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  71. 鎌倉発! 「深い学び」のカリキュラム・デザイン

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  72. 算数授業研究 Vol.118 論究XIII 算数で育てる子どもの表現力

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  73. 算数授業研究 Vol.121 論究XIV: 算数と「活動」

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  74. 小学校 考え、議論する道徳科授業の新展開 低学年

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  75. 小学校 考え、議論する道徳科授業の新展開 中学年

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  76. 小学校 考え、議論する道徳科授業の新展開 高学年

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  77. 福井発 プロジェクト型学習

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  78. 教科書+α 絶対楽しい家庭科授業

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  79. 算数授業研究 125号

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  80. 自主学習ノートへの挑戦

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  81. 小学校算数 アクティブ・ラーニングを目指した授業展開

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  82. 知的障害教育におけるアクティブ・ラーニング

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  83. 小学校新学習指導要領ポイント総整理 図画工作

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  84. 学校における安全教育・危機管理ガイド

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  85. 小学校新学習指導要領ポイント総整理 特別活動

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  86. 「見方・考え方」を働かせる算数授業

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  87. すべての子どもを算数好きにする「データの活用」の「しかけ」と「しこみ」

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  88. 子どもが輝く ―幼小中連携の教育が教えてくれたこと―

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  89. 教師にも瞬発力・対応力が必要です

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  90. [平成29年版]特別支援学校 新学習指導要領ポイント総整理 特別支援教育

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  91. 世界基準の教師の育て方

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  92. 教師の勝算―勉強嫌いを好きにする9の法則

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  93. 新しい算数研究 2019年 11月号 [雑誌]

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  94. 算数科 授業づくりの基礎・基本

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  95. 子どもが変わる授業

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