電子書籍の司書さん

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  1. 現代アジアをつかむ――社会・経済・政治・文化 35のイシュー

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  2. アフターコロナの公正社会――学際的探究の最前線

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  3. ソーシャル・イノベーションの理論と実践

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  4. ウクライナを知るための65章 エリア・スタディーズ169

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  5. 多言語化する学校と複言語教育――移民の子どものための教育支援を考える

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  6. デジタル革命の社会学――AIがもたらす日常世界のユートピアとディストピア

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  7. ベラルーシを知るための50章 エリア・スタディーズ158

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  8. 歩く・知る・対話する琉球学――歴史・社会・文化を体験しよう

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  9. 日本社会の移民第二世代――エスニシティ間比較でとらえる「ニューカマー」の子どもたちの今

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  10. 日本の「非正規移民」――「不法性」はいかにつくられ、維持されるか

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  11. 先住民のメキシコ――征服された人々の歴史を訪ねて

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  12. 福祉心理学〈日本福祉心理学会研修テキスト〉――基礎から現場における支援まで

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  13. 危機に対応できる学力――分断化した社会を修復する文化資本と連帯感

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  14. 持続可能な社会を考えるための66冊――教育から今の社会を読み解こう

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  15. 未完の革命――韓国民主主義の100年

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  16. 一斉休校――そのとき教育委員会・学校はどう動いたか?

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  17. ヘレン・ケラーの日記――サリヴァン先生との死別から初来日まで 世界人権問題叢書109

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  18. 子どもの精神科入院治療――子どもを養育するすべての人へ

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  19. 要保護児童対策地域協議会における子ども家庭の理解と支援――民生委員・児童委員、自治体職員のみなさんに伝えたいこと

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  20. 「非伝統的安全保障」によるアジアの平和構築――共通の危機・脅威に向けた国際協力は可能か

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  21. イギリス発! ベル先生のコロナ500日戦争――これからの学校にできることって何だろう

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  22. 結婚と離婚 イスラーム・ジェンダー・スタディーズ

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  23. 教育とエンパワーメント イスラーム・ジェンダー・スタディーズ

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  24. フィールド経験からの語り イスラーム・ジェンダー・スタディーズ

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  25. 越境する社会運動 イスラーム・ジェンダー・スタディーズ

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  26. 先住・少数民族の言語保持と教育――カナダ・イヌイットの現実と未来

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  27. 性的人身取引――現代奴隷制というビジネスの内側 世界人権問題叢書108

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  28. 学びの土台を作るためのワークブック――学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知機能強化トレーニング 自分でできるコグトレ

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  29. 五色のメビウス――「外国人」と ともにはたらき ともにいきる

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  30. 心理教育教材「キックスタート,トラウマを理解する」活用ガイド

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  31. 外国人の子ども白書【第2版】

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  32. 被災地のジャーナリズム――東日本大震災10年「寄り添う」の意味を求めて

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  33. 時間の解体新書――手話と産みの空間ではじめる

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  34. SDGs時代の学びづくり――地域から世界とつながる開発教育

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  35. モルディブを知るための35章 エリア・スタディーズ186

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  36. ノンバイナリーがわかる本――heでもsheでもない、theyたちのこと

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  37. リスクコミュニケーション――排除の言説から共生の対話へ

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  38. 現代日本のエリートの平等観――社会的格差と政治権力

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  39. 子ども虐待 保護から早期支援への転換――児童家庭ソーシャルワーカーの質的向上をめざして

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  40. 子どもアドボカシーと当事者参画のモヤモヤとこれから――子どもの「声」を大切にする社会ってどんなこと?

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  41. ルポ コロナ禍の移民たち

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  42. イスラエルvs.ユダヤ人――中東版「アパルトヘイト」とハイテク軍事産業

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  43. スピノザ〈触発の思考〉

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  44. 図書館評価の有効性――評価影響の理論を用いた実証研究

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  45. メシヤ思想――救世主預言の起源と展開

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  46. 地域福祉と包括的支援システム――基本的な視座と先進的取り組み

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  47. アフガニスタンを知るための70章 エリア・スタディーズ185

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  48. 近代日本の優生学――〈他者〉像の成立をめぐって

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  49. 同意 女性解放の思想の系譜をたどって

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  50. トランスナショナル移民のノンフォーマル教育――女性トルコ移民による内発的な社会参画

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  51. なぜ、イスラームと衝突し続けるのか――文明間の講和に向けて

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  52. 疫病の世界史(下)――消耗病・植民地・グローバリゼーション

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  53. 疫病の世界史(上)――黒死病・ナポレオン戦争・顕微鏡

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  54. 男子という闇――少年をいかに性暴力から守るか

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  55. 帝国のヴェール――人種・ジェンダー・ポストコロニアリズムから解く世界

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  56. 黒人と白人の世界史――「人種」はいかにつくられてきたか 世界人権問題叢書

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  57. 人間狩り――狩猟権力の歴史と哲学

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  58. 膨張する安全保障――冷戦終結後の国連安全保障理事会と人道的統治

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  59. 福祉NPO・社会的企業の経済社会学――商業主義化の実証的検討

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  60. イスラーム文明とは何か――現代科学技術と文化の礎

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  61. 教育は社会をどう変えたのか――個人化をもたらすリベラリズムの暴力

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  62. 国際財産法

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  63. 多文化共生と人権――諸外国の「移民」と日本の「外国人」

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  64. フィリピン家族法の逐条解説

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  65. 家族と国籍――国際化の安定のなかで

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  66. 男尊女卑――法の歴史と今後

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  67. 移民の人権――外国人から市民へ

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  68. 国際家族法〔第2版〕――準拠法・手続法・国籍法・戸籍法・入管法

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  69. アマゾニアにおける市民権の生態学的動態

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  70. インドを旅する55章 エリア・スタディーズ

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  71. すき間の子ども、すき間の支援――一人ひとりの「語り」と経験の可視化

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  72. 誰のためのテレワーク?――近未来社会の働き方と法

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  73. 言語マイノリティを支える教育【新装版】

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  74. 教示の不在――カメルーン狩猟採集社会における「教えない教育」

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  75. 見えない性的指向 アセクシュアルのすべて――誰にも性的魅力を感じない私たちについて

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  76. 同性婚 だれもが自由に結婚する権利

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  77. 台湾の外国人介護労働者――雇用主・仲介業者・労働者による選択とその課題

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  78. フランス経済学史教養講義――資本主義と社会主義の葛藤

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  79. 貧困パンデミック――寝ている『公助』を叩き起こす

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  80. 変わりゆくEU――永遠平和のプロジェクトの行方

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  81. トライバル化する世界――集合的トラウマがもたらす戦争の危機

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  82. ダウン症をめぐる政治――誰もが排除されない社会へ向けて

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  83. 韓国のミドルクラスと朝鮮戦争――転換期としての1990年代と「階級」の変化

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  84. 北欧の教育最前線――市民社会をつくる子育てと学び

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  85. ホワイト・フラジリティ 私たちはなぜレイシズムに向き合えないのか?

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  86. アンダーコロナの移民たち――日本社会の脆弱性があらわれた場所

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  87. ハーベン ハーバード大学法科大学院初の盲ろう女子学生の物語

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  88. 日本の移民統合――全国調査から見る現況と障壁

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  89. 日本語を学ぶ子どもたちを育む「鈴鹿モデル」――多文化共生をめざす鈴鹿市+早稲田大学協働プロジェクト

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  90. 自分探しするアジアの国々――揺らぐ国民意識をネット動画から見る

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  91. 現代カナダを知るための60章【第2版】 エリア・スタディーズ

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  92. フランス文学を旅する60章 エリア・スタディーズ

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  93. 元職員による徹底検証 相模原障害者殺傷事件――裁判の記録・被告との対話・関係者の証言

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  94. 必携 市区町村子ども家庭総合支援拠点スタートアップマニュアル

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  95. 保育の質を考える――安心して子どもを預けられる保育所の実現に向けて

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  96. バングラデシュの就学前教育――無償制度化の構造的特徴と人びとの教育選択

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  97. インターネットとヘイトスピーチ――法と言語の視点から

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  98. 職場・学校で活かす現場グラフィー――ダイバーシティ時代の可能性をひらくために

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  99. トリノの精神――現代イタリアの出版文化を築いた人々

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  100. アンダークラス化する若者たち――生活保障をどう立て直すか

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