電子書籍の司書さん

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  1. 脳波解析入門　Windows11対応版　EEGLABとSPMを使いこなす

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  2. レジリエンスは身につけられるか　新版　個人差に応じた心のサポートのために

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  3. 初・中級日本語教科書　日本語が広げる世界

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  4. 国家神道の現代史　天皇・神社・日本人

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  5. 民主主義と東京大学　大学の自由と使命を考える

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  6. 思想としての批評　明治期東アジア哲学における展開

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  7. 学生のレポートに学ぶ保育の本質　子どもの豊かな在り方に向き合う保育実践をめざして

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  8. 比較思想と世界哲学

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  9. 都市の詩学　増補新装版　場所の記憶と徴候

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  10. 政治の美学　増補新装版　権力と表象

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  11. 哲学の言葉を聴く　西洋古典哲学研究

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  12. 二十世紀中国美学　『ラオコオン』論争の半世紀

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  13. 「電チャリ通」から考えた地域づくり　高校生と一緒に作った安全な町

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  14. 「戦時教育令」の研究　天皇制公教育の崩壊過程

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  15. ままならぬ顔・もどかしい身体　痛みと向き合う13話

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  16. スロー・ルッキング よく見るためのレッスン

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  17. 「実験」とは何か　科学・社会・芸術から考える

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  18. イスラームからつなぐ8　デジタル人文学が照らしだすコネクティビティ

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  19. 身体性認知とは何か　４E認知の地平

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  20. 境界で踊る生命の哲学　皮膚感覚から意識，言語，創造まで

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  21. イスラームからつなぐ7　紛争地域における信頼のゆくえ

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  22. イスラームからつなぐ6　思想と戦略

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  23. 共生への学びの構築　市民の協働にねざす教育創造

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  24. アメリカの校長のリーダーシップ　生徒一人ひとりの学力とウェルビーイングを高める

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  25. 演劇と音楽の創作ワークショップ　アートへの回路をひらく座学・実践12日間

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  26. アウシュヴィッツ以後、正義とは誤謬である　アーレント判断論の社会学的省察

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  27. 「支那哲学」の誕生　東京大学と漢学の近代史

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  28. 組織マネジメントにおけるメタ学習　予測困難な変化に適応する熟達のメカニズム

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  29. 認知臨床心理学　認知行動アプローチの展開と実践

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  30. 「未来の学び」をデザインする　新版　空間・活動・共同体

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  31. 朝鮮朱子学　退渓心学と栗谷道学

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  32. ギリシア哲学史　新版

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  33. 図書館教育論　学校図書館の苦闘と可能性の歴史

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  34. 心理職は「ときめき」を取り戻せるか　臨床心理学の専門性を基軸として

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  35. 裂け目に世界をひらく　「共生」を問う　東大リベラルアーツ講義

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  36. 言語学バーリ・トゥード　Round 2　言語版SASUKEに挑む

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  37. インターセクショナリティ　現代世界を織りなす力学 (U.P.plus)

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  38. 学校と日本社会と「休むこと」　「不登校問題」から「働き方改革」まで

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  39. 量子と非可換のエピステモロジー　数学と物理学における概念と実在

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  40. スウェーデンにおける「あたたかい教育」　教育福祉的専門職（ソスペッド）の理論と実践

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  41. 市場化時代の大学経営分析

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  42. 新・知の技法

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  43. 大学の条件　大衆化と市場化の経済分析

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  44. 乳児期における社会的学習　誰からどのように学ぶのか

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  45. ゲーデルと20世紀の論理学2　完全性定理とモデル理論

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  46. Piazza　東京大学イタリア語教材

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  47. 臨床心理学の倫理をまなぶ

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  48. 現代社会心理学

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  49. ヨーロッパ社会思想史　新版

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  50. 記号の知／メディアの知　日常生活批判のためのレッスン

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  51. からだ：認識の原点（コレクション認知科学7）

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  52. 「象牙の塔」と「生ける社会」の結びめ　明治期東大・早稲田の学術普及からみた大学理念

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  53. カリキュラム・イノベーション　新しい学びの創造へ向けて

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  54. 子どもたちは教室で何を学ぶのか　教育実践論から学習実践論へ

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  55. 危機のなかの若者たち　教育とキャリアに関する5年間の追跡調査

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  56. 発達心理学入門〈2〉青年・成人・老人

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  57. 子どもの社会的発達

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  58. 教育心理学〈2〉発達と臨床援助の心理学

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  59. 家族臨床心理学　子どもの問題を家族で解決する

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  60. 日本の近代思想を読みなおす1　哲学

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  61. 教育研究のメソドロジー　学校参加型マインドへのいざない

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  62. 大学入試の共通試験改革をめぐるポリティクス　「拒否権プレイヤー論」による政策過程分析

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  63. 若者と仕事　「学校経由の就職」を超えて

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  64. 医療・介護のための死生学入門

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  65. 多元的無知　不人気な規範の維持メカニズム

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  66. カントからヘーゲルへ　新版

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  67. 仕事からの切り替え困難に対する心理的支援　持続可能な働き方の実現のために

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  68. 知の論理　新装版

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  69. 知のモラル　新装版

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  70. 認知言語学

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  71. 中級日本語教科書　わたしの見つけた日本

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  72. 理想のリスニング　「人間的モヤモヤ」を聞きとる英語の世界

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  73. 対話的教育論の探究　子どもの哲学が描く民主的な社会

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  74. フレーゲ・ルネサンス　言語・論理・数学の哲学への招待

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  75. デジタルゲーム研究

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  76. 戦前期女子高等教育の量的拡大過程　政府・生徒・学校のダイナミクス

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  77. 学校文化の比較社会学　日本とイギリスの中等教育

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  78. ポリスとしての教育　教育的統治のアルケオロジー

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  79. クチコミとネットワークの社会心理　消費と普及のサービスイノベーション研究

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  80. アフォーダンス　そのルーツと最前線（知の生態学の冒険J・J・ギブソンの継承9）

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  81. キーワード 現代の教育学

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  82. 学習環境のイノベーション

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  83. 境界線の学校史　戦後日本の学校化社会の周縁と周辺

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  84. 教育と国家形成　原書第2版

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  85. 仏教の正統と異端　パーリ・コスモポリスの成立

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  86. ロボット　共生に向けたインタラクション（知の生態学の冒険J・J・ギブソンの継承1）

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